高考，作为中国教育体系中的重要组成部分，每年都会吸引全社会的关注，而语文科目作为高考的核心科目之一，更是备受瞩目，本文将以广东省高考语文为例，探讨其特点、变化以及存在的问题，并反思我们的教育应该如何应对。

广东省高考语文概况

广东省高考语文科目主要考察学生的语言文字运用能力、文学素养以及阅读理解能力，试题设计注重基础知识的考查，同时也不乏对创新能力和思维能力的挑战，作文题目往往紧贴社会热点，引导学生思考人生、社会等问题。

广东省高考语文的特点与变化

以2015年广东省高考语文为例，我们可以发现以下几个特点与变化：

1、试题设计更加灵活多样，与往年相比，2015年的高考语文试题更加注重对考生综合能力的考查，试题设计更加灵活多样，包括阅读理解、古诗文阅读、作文等多个环节。

2、文学素养的考查更加突出，随着教育改革的深入，广东省高考语文越来越注重考生的文学素养，包括对文学作品的鉴赏和理解能力。

3、作文题目紧贴社会热点，广东省高考语文的作文题目往往紧贴社会热点，引导考生关注社会现实，思考人生问题。

对广东省高考语文的反思与探讨

在探讨广东省高考语文的特点与变化的同时，我们也应该反思其存在的问题和挑战。

1、基础教育的问题，高考语文的试题设计越来越注重综合能力的考查，这就要求我们的基础教育更加注重学生的全面发展，当前的基础教育还存在一些问题，如应试教育倾向严重、学生负担过重等。

2、文学教育的缺失，虽然广东省高考语文越来越注重文学素养的考查，但我们的教育中仍然存在文学教育的缺失，许多学校对文学课程重视不够，导致学生文学素养不高。

3、考生压力与焦虑，高考作为人生的重要关口，对考生来说压力巨大，一些考生因为过度焦虑而无法发挥出自己的最佳水平，这对他们的未来发展造成了一定的影响，我们需要关注考生的心理健康，减轻他们的压力。

应对策略与建议

针对以上问题，我们可以从以下几个方面进行改进：

1、改革基础教育模式，我们应该改变传统的应试教育模式，更加注重学生的全面发展，通过加强素质教育、开展课外活动等方式，提高学生的综合素质。

2、加强文学教育，学校应该加强对文学课程的重视，提高学生的文学素养，通过开设更多的文学课程、组织文学活动等方式，培养学生的阅读兴趣和鉴赏能力。

3、关注考生心理健康，我们应该关注考生的心理健康，减轻他们的压力，学校可以开设心理辅导课程，帮助学生学会如何应对压力和挑战，家长和社会也应该给予考生更多的支持和鼓励。

4、试题设计的优化，教育部门应该根据时代发展和教育改革的需要，不断优化试题设计，既要注重基础知识的考查，也要注重综合能力和创新思维的考查，还应该关注社会热点，引导考生关注社会现实。

广东省高考语文作为考察学生语言文字运用能力、文学素养以及阅读理解能力的重要途径，其变化和特点反映了教育改革的方向和挑战，我们应该从基础教育模式、文学教育、考生心理健康以及试题设计等方面进行改革和优化，以更好地适应时代发展的需要。